В Минобрнауки России состоялось итоговое заседание коллегии ведомства – координационного органа, созданного в соответствии с Положением о Министерстве. Кроме оглашения итогов работы, Минобрнауки объявило о своих планах в общем образовании

Среди планов:

• обеспечить местами детей в возрасте до трех лет, в том числе на базе консультационных служб (центров), обеспечивающих психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего возраста;
• не допускать необоснованного роста родительской платы за присмотр и уход за детьми, в том числе путем установления максимально допустимых сумм на уровне региона;
• увеличить количество школ, отвечающих современным требованиям в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
• модернизировать инфраструктуру общего образования;
• создавать новые места в школах;
• обновить содержание школьного образования по большинству учебных предметов (предметных областей), установленных ФГОСами;
• внедрить в образовательную деятельность современные образовательные и информационные технологии, в том числе дистанционные;
• обеспечить объективное проведение ЕГЭ;
• провести всероссийские проверочные работы с целью принятия мер по повышению качества освоения учебных предметов;
• повышать профессиональный уровень педагогических и руководящих кадров;
• уменьшить административную нагрузку на образовательные организации и отчетность учителей, оптимизировать электронный и бумажный документооборот в школах;
• поддерживать развитие негосударственного сектора общего образования.

В дополнительном образовании планируется:

• повышение доступности и расширение спектра образовательных услуг;
• переход к нормативно-подушевому финансированию;
• совершенствование работы по поддержке одаренных детей и талантливой молодежи;
• реализация мероприятий государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», утв. постановлением Правительства от 30 декабря 2015 г. № 1493 ;
• внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО» среди обучающихся;
• развитие школьной спортивной инфраструктуры сельских школ;
• совершенствование работы по развитию школьного спорта и организации отдыха детей, их оздоровления;
• совершенствование системы профессиональной ориентации обучающихся в школах.