ФИПИ представляет вашему вниманию новые номера научно-методического журнала «Педагогические измерения» № 3/2017 и № 4/2017, в которых опубликованы методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок ЕГЭ 2017 года,  а также рассматриваются вопросы основных направлений анализа и интерпретации результатов оценочных процедур.

Приглашаем ознакомиться с электронными версиями выпусков (№ 3/2017 и № 4/2017) и приглашаем к публикации своих наработок в области педагогических измерений на страницах нашего журнала.