Подведены итоги III областного конкурса педагогического творчества и инновационных подходов в обучении.
Конкурс проводился Кировским экономико-правовым лицеем при поддержке министерства образования Кировской области для учителей начального, основного и среднего общего образования. Экспертная комиссия (в состав которой входили педагогические работники Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москва, Национального исследовательского университета Высшая школа экономики г. Москва, ВятГГУ, специалисты министерства образования Кировской области, педагоги КЭПЛ и других образовательных учреждений региона) оценила 20 конкурсных работ, которые представили 22 педагога из 16 общеобразовательных учреждений.
Конкурсные материалы оценивались по критериям: направленность на достижение метапредметных результатов освоения обучающимися ООП ФГОС ООО; актуальность материалов, оригинальность замысла, обоснованность и глубина содержания; практическая ценность и социальная значимость; использование деятельностных технологий обучения, направленных на самостоятельную активность учащихся и воспитанников; применение информационных технологий.
Итоги конкурса
Номинация «Современный урок». 5-11 класс
Диплом I степени — Ушакова Екатерина Анатольевна, учитель экономики КОГОАУ «КЭПЛ». Методическая разработка урока экономики для 10 класса (базовый уровень) «Неравномерность распределения доходов в обществе».
Диплом II степени — Смирнова Ольга Геннадьевна, учитель математики КОГОАУ «КЭПЛ». Технологическая карта урока «Объём прямоугольного параллелепипеда» 5 класс, презентация к уроку.
Диплом III степени — Василькова Виктория Александровна, учитель истории и обществознания КОГОБУ ЦДОД. Конспект к уроку по теме «Династический кризис. Восстание декабристов».
По решению конкурсной комиссии, оргкомитета работы будут опубликованы на сайте КЭПЛ (страница http://kell.ru/cgpeo) до сентября 2016 года. Победители и призёры отмечены дипломами.
Подведены итоги III областного конкурса педагогического творчества и инновационных подходов в обучении.
