Мониторинг проводится в 5-8 классах в два этапа во время  уроков иностранного языка, следующих  по планированию друг за другом; суммарно занимает по времени до 40 минут.

Первый этап - устный: чтение текста вслух (4 минуты), говорение (6 минут).
В этом этапе не участвуют учащиеся с нарушениями речи.

Второй этап - письменный. Проводится на следующем уроке. На выполнение заданий мониторинга отводится 30 минут.
Задание 1 (аудирование) – 6 минут.
Задание 2 (чтение) — 8 минут.
Задание 3 (грамматика) — 8 минут. Задание 4 (лексика) — 8 минут.
В ходе проведения мониторинга учащиеся могут сами регулировать время выполнения заданий по своему усмотрению, а также могут возвращаться к уже выполненному заданию и изменять свои ответы.