15 февраля 2021 года пройдет очередная конференция Профессионального объединения сетевых педагогов «Цифровые «фишки» в дистанционном образовании»

Поясняем подробности...
Немудрые некоторые значения слова  «фишка» (жарг. выдумка, выходка, затея, придумка, прикол; небольшой предмет, аксессуар, сохраняемый как сувенир, амулет или используемый как украшение; жарг. специфическая черта, сущность, особенность чего-либо) указывают на то, что на заявленной конференции нужно отразить свои цифровые находки, которые разнообразят процесс дистанционного образования, делают его ярче, красочнее, результативнее, украшают учебный процесс.

Направления:
Еще до пандемии сайт Educators Technology опубликовал список необходимых цифровых педагогических компетенций современного педагога. В списке десять цифровых навыков:

1. Находить и оценивать учебные онлайн-материалы.
2. Создавать визуально интересные материалы.
3. Создавать виртуальные площадки для своего класса: блоги, сайты, wiki-платформы.
4. Уметь эффективно искать информацию в сети.
5. Использовать возможности социальных сетей̆ для профессионального развития.
6. Рекомендовать и распространять учебные ресурсы.
7. Создавать, редактировать и распространять цифровые портфолио.
8. Создавать, редактировать и распространять мультимедийный контент.
9. Использовать онлайн-инструменты для внедрения современных педагогических практик: перевернутый класс, смешанное обучение, мобильное обучение, проектное обучение т.д.
10. Налаживать связи с другими преподавателями.

В 2021 году к ним по мнению того же издания к ним добавились еще 4:

11. Способность совместно работать и конструировать знания с помощью цифровой доски.
12. Скринкастинг - возможность записывать экран и создавать обучающие ролики.
13. Видеоконференцсвязь
14. Критическая осведомленность о цифровых технологиях, безопасность при использовании виртуальной сети.

Предлагаем сконцентрировать своё внимание на компетенции под номерами 9 и 11, так как именно эта деятельность теме конференции и соответствует. Хотя и другие направления могут быть затронуты.

Кто может участвовать?
Любой педагог. От ШМО может быть несколько представителей.

Регламент.
Выступление должно быть максимально короткие (до 5 минут).

Примерный план представления он-лайн инструмента

1. Учебные задачи, которые позволяет решать, результаты, которых позволяет достичь
2. Примеры использования (запись фрагмента занятия приветствуется)
3. Чек-лист  (перечень пошаговых последовательных действий, которые необходимо выполнить, для работы с инструментом). Обратить внимание на технические особенности работы с инструментом.

Чек-листы опубликуем в едином электронном ресурсе, поэтому все технические детали и подробности  можно в выступлении не озвучивать

Заявка.
Формат, тематика, ответственное лицо должны быть предъявлены до 2 февраля включительно куратору на электронную почту chernyadevasv@idist.ru